La créativité peut-elle s’apprendre dans l’enseignement supérieur ? Il semble bien qu’elle ne soit pas réservée, contrairement à ce qu’on pourrait penser, au secteur des arts mais qu’elle est un véritable outil pédagogique pour les enseignants. Hier, à Verviers, la place réservée à la créativité dans l’enseignement supérieur a été discutée lors d’une matinée de réflexion à laquelle ont pris part de nombreux profresseurs du pôle académique Liège–Luxembourg.
